本网讯（文/周浩 图/各教学单位）这注定是一场艰难的战“疫”,也是我们所有人共同的战“疫”。面对再次席卷而来的新冠肺炎疫情，学校根据河南省及郑州市新冠肺炎疫情防控相关要求，科学研判，适时调整，及时制订完善2022年秋季学期线上教学工作方案，努力做到“停课不停教、停课不停学”，有效保障了教育教学工作的顺利开展。
坚持以学生为中心，全面保障线上教学平稳运行。自2022年10月13日起，学校及时调整教学模式，全面切换成线上教学，成立了教务工作小组、教育技术培训、资源保障工作小组、实验实训工作小组、网络保障工作小组及教学质量监控工作组协同开展线上教育教学工作。在教学实施过程中，老师们努力克服困难，认真开展集体备课，严格线上教学规范，深入交流探讨前期线上教学过程中的心得体会，充分挖掘各学习平台与学习工具的“潜力”，集中解决授课过程中遇到的问题，为学生课程开展提供有力保障，大家在疫情严峻的形势下，依旧任劳任怨，在保证线上教学有序开展的同时，抓好在线教学质量。
任课教师集体备课
及时调整教学策略，打造有温度的“云端课堂”。线上授课形式虽好，但对教学效果的把控仍是困扰大家的难题，为此，老师们根据以前线上教学的经验，积极备课，准备课程教案、讲稿、教学PPT以及要求学生学习的视频、音频、练习题等各类教学资料，设计不同的教学策略，充分利用微信、钉钉、QQ、邮箱等通信软件发送学习资源，加强教师和学生之间的沟通交流，及时进行线上教学答疑、辅导。对因客观原因造成不能按时线上学习的同学，由任课老师指导其通过观看录播、一对一辅导等形式保证学生学习质量，确保不让一个学生“掉队”。
“河南省最美教师”崔姗姗教授进行线上教学
线上课程学习平台
学生线上学习
任课教师线上答疑
加强实习教学管理，确保学生实习安全。为保障学生实习安全，10月14日，学校及时暂停省内各基地学生线下实习工作，改为线上实习，各教学院部充分利用优质课程资源制定合理的教学计划，加强线上实习及考核等环节管理。实习老师除繁忙的抗疫一线工作之外，还专门抽出时间给学生进行线上授课，纷纷在科室、在家或在隔离酒店，用笔记本电脑或者手机开设直播为同学们上网课。有的老师被抽掉到方舱医院仍坚持通过QQ群、微信群，腾讯会议、钉钉会议等网络平台多途径、多方式保障学生临床实习顺利进行。实习学生也能够在老师的指导下认真学习并完成实习考核。截止目前，各院部共开展线上实习教学活动150余次。
线上实习、实训
依托虚拟仿真实验平台，保障实验实训线上平稳运行。为做好疫情防控期间实验实训教学工作，巩固线上理论教学知识，将新冠疫情对实验实训课程教学的不利影响降至最低，学校依托国家虚拟仿真实验教学项目共享服务平台和我校虚拟仿真实验教学管理平台等校内外平台，面向我校师生提供在线实验学习资源和在线实验实训项目，我校任课教师可借助平台的中医类、中药类、药学类、护理学类、基础医学、康复医学类、信息类和管理类等多种类型的虚拟仿真实验项目开展线上实验教学，确保疫情期间实验实训教学不断线。此外学校还制定实验实训室常态化疫情网格化管理方案，为尽快恢复线下实验实训教学工作做好准备工作。
虚拟仿真实验项目操作
虚拟仿真实验项目操作
强化线上教学监控，做好线上教学质量保障。线上教学期间，为确保线上线下教学“同质等效”，学校组织校教学督导专家、教务处、教学评价与教师发展中心及各学院教学管理人员、各班级学生教学助理等积极深入线上课堂，关注线上教学进展情况，定期开展问卷调查，及时及时收集教学信息，掌握线上教学动态，发现并解决存在问题，切实做到疫情期间线上教学不减质量、不降标准。
老师们的付出，同学们也深有感触。临床医学专业2019级一班李润泽谈到：“看到老师们在科室处于静默管理时，在值班室或楼梯间为我们授课，虽然很累，没有良好的设备，但他们仍然坚持，让我们不仅可以继续学业，也更加安心。老师们安抚着我们的心灵，也为我们撑起强大的后盾。”
督导老师线上督导听课
疫情无情，老师有爱！疫情期间我们每一位老师和同学们都在自己的岗位上奋斗着，担负着应尽的责任。困难是暂时的，希望通过全校师生的努力，学生们的线上学习都能有大的收获。希望疫情早日结束，人生遭逢的所有困难，都会是修行的道场，你的负担将变成礼物，你受的苦难将照亮你的路。我们一起加油！
（编辑 赵会杰；审核 贾姝）
